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中职德育课《认识个人投资》对分课堂分享
时间:2021/4/2 18:29:41  阅读:4786

我院课题《“对分课堂”创新教学模式在中职课堂教学中应用研究与实践——以德育课教学为例》已经在德育课实施一段时间了,下面我们分享一下,2021年4月1日,广西玉林技师学院中烹(高)2001班在《德育》(第二册)《认识个人投资》的对分课堂吧!

 

一、知识精讲(10分钟——建构知识框架,精选重难点)

精讲1:个人投资的分类

个人投资可以分为直接投资和间接投资两种方式。按照货币回收期的不同,还可以分为短期投资、中期投资、长期投资。

精讲2:投资收益与投资风险

一般来说,投资收益与所承担的风险是直接相关的。收益越大,所承担的风险也越大;收益越小,所承担的风险也越小。

二、独立内化(10分钟——独立完成下列问题及亮考帮内容)

思考问题:

1.从储蓄存款、投资国债的活动中可以获得的收益称为(   )。    

A.利息               B.股息                 C.红利               D.赔偿金 

2.假如人民币一年定期存款利率从3.00%调整为3.25%,那么将50000元存一年定期,收益将会比调整前增加(     )元。

 A.1625          B.1500       C.125        D.90

3.我国的债券不包括(    )。

A.政府债券    B. 金融债券    C. 建设债券     D. 公司债券

 

【亮考帮作业】

1.亮闪闪(这节课我学到了这些,傲娇地总结展示一下吧。)

 

2.考考你(这些知识我很熟,要不要我教教你?)

 

3.帮帮我(这些知识有点懵,帮帮我,咱们一块儿变学霸!)

 

三、讨论交流(15分钟)

以小组为单位,在探究储蓄、股票、债券等投资方式特点的基础上,尝试设计一份投资方案。

 

四、 小结(5分钟)

课后,中烹高2001班梁胜炎同学表示:通过学习,我认为“对方课堂”模式活跃了课堂,让平常比较枯燥无味的课堂多样化了,与以往的课堂有着非常之大的区别,不仅活跃了课堂,而且让一些因无事做而想睡觉的人有了事情可做,我也从中收获了许多有用的知识。(供稿:梁秀坤)

国家级高技能人才培养基地、国家职业技能鉴定所

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